États généraux du numérique pour l'éducation

28/09/2020 19:33
Nouvelle proposition à Un numérique responsable et souverain
En finir avec la culture de la "récompense virtuelle"
Je viens de constater que mon activité sur cette plateforme était "récompensée" virtuellement par l'obtention de badges avec "niveaux". Il s'agit là d'une dérive et d'une incohérence lorsqu'on tente de construire un "usage responsable du numérique". Si l'on encourage chez les élèves, chez les enseignants, chez tous les usagers cette "culture de la récompense virtuelle", de la "lutte pour la reconnaissance virtuelle", on s'expose aux dangers actuellement dénoncés (addiction, manipulation médiatique, désinformation, déresponsabilisation, polarisation...). Je propose que tous les outils numériques, toutes les pratiques numériques de l'Éducation Nationale soient pensées en dehors de cette culture de la récompense virtuelle.

28/09/2020 19:12
Nouvelle proposition à Gouvernance et anticipation
Une réflexion philosophique avec les élèves sur le numérique, pour "donner le ch...
Orienter ? Anticiper ? Voilà des termes suspects lorsqu'on soupçonne déjà l'école républicaine de "formater" ses enfants... Je propose des ateliers de "réflexion philosophique" (n'ayons pas peur des mots) pour rendre les élèves acteurs de leur rapport au numérique. Certes la société évolue, certes l'emploi requiert des compétences numériques, certes les enfants baignent dans cette culture. Mais au lieu d'apporter des réponses préconçues et à l'heure où d'ex-ingénieurs des géants de la Silicon Valley nous alertent sur la "manipulation" volontaire des "technologies de persuasion" il me semble important de donner la parole aux enfants, de fournir des pistes de réponses, de réflexion, de faire intervenir des penseurs, des chercheurs (psychologie, neuroscience, linguistique, histoire...), des ingénieurs, des usagers... sous la forme de véritables échanges sans dogmatisme.

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