Travailler ensemble autrement / Culture numérique professionnelle commune

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"Mettre le distanciel et le management au cœur de la problématique du \"développement professionnel\" est assez étonnant.\r\nDans développement professionnel, on pourrait entendre que les enseignants ont besoin d'être formés pour utiliser le numérique de manière pertinente, de dissocier l'utile du gadget, l'essentiel du chronophage.\r\nOn voit fréquemment fleurir des applications ou logiciels qui deviennent des \"must-haves\" puis tombent dans l'oubli. Il y a là une véritable course à l'échalote. Les enseignants essaient d'être au goût du jour pour intéresser les élèves, voire plaire à l'institution.\r\nIl convient de faire un usage réfléchi du numérique et de former à l'usage et la réflexion."},"title":{"fr":"La vraie question n'est pas comment mais pourquoi, voire pour quoi"}}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×