Travailler ensemble autrement / Culture numérique professionnelle commune

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"L'enseignant doit être acteur de sa pédagogie. Le numérique est un moyen pas un but, or en numérique, le risque est la dispersion : Il y a trop de tout, le risque est de perdre le fil. \r\nDonc : - pas de multiplication des outils \r\nLes outils doivent émaner de l'éducation nationale et être construits avec les enseignants progressivement (cf formation pédagogique)\r\n- Des logiciels simples d'utilisation doivent être accessibles :\r\nL'ens définit d'abord ses objectifs puis il utilise un outil moderne pour optimiser l'apprentissage en rentrant ses données,pas celles fournies par un site privé."},"title":{"fr":"Créer logiciels EN maternelle où l'enseignant rentre ses propres données"}}

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