Travailler ensemble autrement / Culture numérique professionnelle commune

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"De nombreuses applications ont été fortement utiles en particulier pendant le confinement. L'Education National fait trop souvent preuve de beaucoup de rigidité quand il s'agit d'autoriser l'usage d'une application. Parfois une académie autorise alors qu'une autre non (cf Klassroom à Versailles et pas dans certaines autres académies). Cela est difficile à suivre et pas très cohérent. Oui, l'utilisation d'applications développées par des entreprises privées nécessite de s'assurer que les modalité sont acceptables, qu'elles respectent bien tout ce qui doit l'être en matière de protection des données et sécurité mais il est aussi important de comprendre que l'État ne peut pas tout. Ces outils sont très bien faits, bien plus en phase avec les usages d'aujourd'hui et bien meilleurs que d'autres qui ont pourtant les faveurs de l'Education Nationale. La solution pourrait passer par la création d'un label, ce qui permettrait ainsi aux enseignants de choisir leurs outils dès lors qu'ils sont labellisés et donc conformes sur les aspects de sécurité et protection des données."},"title":{"fr":"Créer un label pour les applications utilisées dans le scolaire"}}

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