Un numérique responsable et souverain
#EtatsGénérauxNumérique
Quels enjeux ?
La période du confinement et la mise en œuvre de l’enseignement à distance ont montré que de nombreux acteurs, aux côtés de l'État et des collectivités, ont eu un rôle essentiel dans la mise en place de solutions pour assurer la continuité pédagogique, en particulier des entreprises des technologies de l'éducation (EdTech), qui contribuent fortement à l’écosystème du numérique pour l’éducation.
Exemples de questionnements pour alimenter vos contributions
- Quelles conditions et quels moyens pour accompagner une filière soutenable et économiquement viable ?
- Quel modèle économique privilégier ?
- Comment faciliter l’achat de ressources et de services numériques ?
30 propositions
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Existe t-il une possibilité d’approche complémentaire, qui dépasserait les oppositions de...
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Nous avons besoin de communiquer avec les élèves, de pouvoir travailler à distance avec (échange...
Pour rendre notre numérique souverain, nous devons freiner l'utilisation des logiciels sous...
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Nous dépendons très largement des produits américains, que ce soit pour les systèmes...
CAPESOS (http://capesos.alwaysdata.net) est un système d'exploitation conçu pour permettre aux...
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Distribuer des tablettes aux écoliers, collégiens et lycéens lors de la rentrée des classes...
La période de confinement a vu la mise en place du système D pour assurer la continuité...
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