Un numérique responsable et souverain

Empreinte numérique

Le texte ci-dessous est une représentation raccourcie et hachée de ce contenu. Il est utile de s'assurer que le contenu n'a pas été falsifié, car une seule modification entraînerait une valeur totalement différente.

Valeur: cf3a54bb31aeeb5e371f7d8d4c42d0d84983880491efb2d61e8d5aa0ae438dc3

Source: {"body":"1) L'enseignement avec le numérique ouvre de nouvelles possibilités pédagogiques. Il ne faut donc pas arrêter de l'utiliser ni rendre son usage systématique mais l'utiliser à bon escient, quand la finalité pédagogique et l'apprentissage le nécessitent. \r\nSOLUTIONS : respecter la liberté pédagogique des enseignants et équiper les établissements afin de leur permettre d'utiliser le potentiel du numérique et les outils quand ils le jugent nécessaire.\r\n2) Les élèves savent utiliser un téléphone portable mais ne savent ni rédiger correctement un mail ni utiliser les logiciels du traitement de texte ni taper sur un clavier.... Ils ne savent pas non plus gérer leur sécurité et leur identité numériques ni prendre du recul par rapport aux informations trouvées sur internet. \r\nSOLUTIONS : former les élèves, utiliser des ordinateurs plutôt que des tablettes, sensibiliser les élèves aux dangers d'internet (harcèlement, anonymat, sécurité, informations erronées, manipulation,...). Informer les parents sur la nécessite d'installer des bloqueurs de publicité et de contrôle l'usage d'internet de leurs enfants.","title":"Former les élèves, laisser la liberté pédagogique aux enseignants. "}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×