Gouvernance et anticipation

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"Le numérique devait aider les directeurs et directrices d'école à gérer plus facilement, plus rapidement et plus simplement.\r\nDans les faits, les applications numériques mises à disposition sont très souvent archaïques, leur cahier des charges défini de manière descendante, peu intuitive, d'une ergonomie peu adaptée aux différentes plates-formes utilisées par les usagers. \r\nRendre ces outils efficaces, puissants, fonctionnels passe par un lien étroit entre le terrain et l'administration.\r\nIl faut penser les outils dans un vrai ENT métier avec une entrée à connexion unique.\r\nChaque utilisateur doit pouvoir y faire des suggestions, des demandes de développement. \r\nExemples de problématiques : des différentes applications non connectées entre elles :\r\nIprof et le webmail : aucune possibilité d'avoir une alerte sur son mel académique lorsqu'un message est adressé à l'enseignant dans Iprof. \r\nAFFELNET et SIECLE : les collèges n'ont pas d'accès à AFFELNET, alors que les directrices/teurs font un énorme travail de collecte de données à jour concernant les futurs élèves de sixième. \r\nONDE : Le directeur la directrice ne peut créer ses propres tags pour les élèves ce qui lui permettrait de gérer des extractions pertinentes de son point de vue (exemple pour la problématique des sections internationales, pour lesquelles actuellement on ne peut sortir des listes pour les élections de représentants,...)\r\nExportation ou d'édition de listes uniquement en PDF. Filtres pas ou peu paramétrables.\r\nQuelques exemples de pts à mettre sur la table avec les acteurs. \r\nNotre institution a besoin d'une école bien gérée; pour ce faire, elle doit se décentrer et en fournissant de vrais outils numériques métiers performants aux personnels de direction, leur permettre d'alléger dans l'efficacité leurs tâches et leur permettre ainsi de se consacrer mieux et plus au pilotage pédagogique, à la relation avec les familles et les partenaires, ce qui est le cœur du métier de la direction d'école."},"title":{"fr":"Pragmatisme et direction d'école"}}

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