Enseigner et apprendre avec le numérique

Empreinte numérique

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Source: {"body":"Le numérique doit pouvoir être intégré à l’enseignement de façon adaptée de la maternelle au supérieur. Les besoins sont spécifiques suivant les tranches d’âges, les particularités des élèves accueillis, les priorités de l’établissement, le lieu géographique, le type d’enseignement… Une école maternelle de centre ville n’aura pas les mêmes besoins qu’un lycée professionnel rural. C’est pourquoi nous réinsistons sur la nécessité absolue de consulter les équipes des établissements, les élèves et leur familles avant d’engager des frais pour les infrastructures et les équipements. Ce n’est qu’à cette condition qu’on peut éviter le gâchis d’argent public et être assuré de vraiment répondre aux besoins.","title":"Un numérique intégré suppose un équipement adapté choisi en concertation"}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×