Enseigner et apprendre avec le numérique
#EtatsGénérauxNumérique
Lors du confinement, j'ai pu constaté que de nombreux élèves ne maîtrisaient pas des logiciels de base (bureautique), connaissaient mal le fonctionnement d'un ordinateur (arborescence) malgré une formation qu'ils sont sensés recevoir au cours de leur scolarité (technologie au collège, SNT en seconde...).
Dans la réalité, les moyens horaires et les moyens matériels sont insuffisants dans la plupart des établissements pour former les élèves. Ils restent donc de faux experts de l'informatique car cette expertise se limite souvent à l'utilisation ultra réduite de leur portable (jeux, youtube, réseaux sociaux). Donc, bien loin des compétences nécessaires pour leur scolarité et leur future vie professionnelle.
Chaque établissement devrait pouvoir disposer des moyens horaires et matériels pour former les élèves en petit groupe à raison d'une à deux heures par semaine les élèves. Sans que cela ne pénalise la mise en place des autres enseignements.
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Pour avoir bénéficié de ce genre de formation, je confirme que c'est extrêmement appréciable. Pas seulement pour apprendre comment utiliser les formules d'un tableur mais surtout pour saisir la pertinence de tel ou tel outil et comment il fonctionne (e.g. un mail nécessite du réseau, passe par des serveurs relais.
Cependant je rejoins les remarques quant au fait que c'est une vision de court-terme, d'urgence. A plus longue échéance, il faudrait un enseignement dédié à l'informatique qui aide les étudiants à prendre davantage de recul sur les technologies qu'ils utilisent, à réfléchir en citoyen éclairés et autonomes plutôt qu'en consommateurs ignorants.
Une introduction possible : https://www.april.org/cycle-de-conferences-de-benjamin-bayart-quest-ce-quinternet-partie-1-les-reseaux
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