Enseigner et apprendre avec le numérique
#EtatsGénérauxNumérique
Mettre en place dans chaque INSPE un enseignement dédié et spécifique à la culture et les compétences numériques et à l’apprentissage du numérique
Selon les résultats de la dernière étude Profetic de 2019, qui évalue les usages numériques des enseignants du premier degré, 35 % d’entre eux utiliseraient davantage le numérique s'ils étaient mieux formés à l'utilisation pédagogique des outils et 24 % s'ils disposaient d'une meilleure maîtrise dans le domaine numérique.
La formation initiale et continue des enseignants et des cadres éducatifs doit pouvoir assurer le développement de la culture et de compétences numériques.
A l’heure actuelle, au sein des Inspé, la formation à la culture et aux compétences numériques n’a pas été définie comme une priorité dès lors que son enseignement est fondu entre chaque unité d’enseignement, et n’est pas délivrée par des spécialistes.
Si l’usage du numérique s’entend en lien avec les champs disciplinaires, le besoin d’un module spécifique “Compétences et culture numériques” comme une entité propre est requise tant par le besoin d’accompagner et évaluer les compétences numériques des enseignants que par la spécificité des savoirs et compétences professionnelles en lien avec les usages du numérique en éducation.
Tenant compte de l’enjeu éducatif et sociétal de la culture et de la littératie numérique dans le contexte actuel et à venir, il est nécessaire de placer la création d’une unité d’enseignement “Culture et Compétences Numériques” au cœur du programme de formation initiale et continue des enseignants.
Pour ce faire, il est nécessaire de s’appuyer sur les acquis de l’expérience d’un dispositif de formation ayant cours actuellement à l’Inspé de l’Académie de Nice [“Compétences et culture numériques”] depuis quatre années, qui relève d’une démarche alliant formation aux usages du numérique éducatif et lien terrain-recherche-formation en éducation sur le numérique.
Notre groupe de travail sur le numérique éducatif a travaillé sur 15 propositions concrètes, que vous trouverez en intégralité : https://urlz.fr/e6Xe
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