Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"Depuis plusieurs années, les opérateurs publics en charge de la production et de la diffusion de ressources pédagogiques voient leurs moyens financiers et humains baisser.\r\nFace à des missions que leur ministère de tutelle ne réduise pas, ces établissements n'ont d'autres choix que de chercher à augmenter leurs recettes propres, et se mettent donc à vendre.\r\n\r\nCela induit inévitablement des conflits dans la priorisation des actions : \r\n- faut-il produire des ressources utiles et demandées par le terrain, ou faut-il aller vers celles qui se vendront le mieux, ou qu'un partenaire privé financera ? (avec quels objectifs ?) \r\n- et s'il y a un payeur (l'enseignant, les parents, la mairie, l'académie... ?), il y a mécaniquement création d'inégalités dans l'accès à ces biens publics.\r\n\r\nPrenons un exemple : durant le confinement, il y a eu une importante production de ressources permettant par ex. aux enseignants de s'emparer de solutions pour faire classe à distance : paddlet, zoom, etc.\r\nIl y avait urgence, et ces aides à la prise en main, demandées par les enseignants sur le terrain, ont été utiles.\r\n\r\nMais qu'en sera-t-il demain ?\r\nComment la DNE (Direction du Numérique Educatif) ou Réseau Canopé (ancien Centre National de Documentation Pédagogique) choisiront-ils les ressources ou services à mettre en avant ?\r\nRéseau Canopé fera-t-il une vidéo sur ProNote, financée en partie par l'éditeur privé du logiciel, ou plutôt sur une alternative open-source ? \r\nLes ressources pédagogiques sur le développement durable seront-elles pré-financées via les industriels français ?\r\n\r\nJe crois qu'il nous faut repenser la notion de service public dans l'éducation, qui, si elle est réellement déconnectée de la question de rentabilité, peut effectivement oeuvrer pour une réduction des inégalités.\r\n\r\nNous avons déjà les organismes publics pour ces missions, renforçons-les plutôt que de céder aveuglément aux sirènes des EdTech (les startups privées de l'éducation)."},"title":{"fr":"Des ressources pédagogiques gratuites au service de l'intérêt général"}}

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