Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique
#EtatsGénérauxNumérique
L'égalité, cela commence par l'inclusion de tous. Nous ne sommes pas tous égaux dans notre pratique du numérique. Nous ne sommes pas tous égaux dans notre pratique du français. Nous ne sommes pas tous égaux dans notre capacité de voir ou d'entendre. Il est impératif que les solutions préconisées dans le cadre scolaire tiennent compte de l'inclusion générale de tous.
Certains ENT, en particulier dans le premier degré, sont tellement complexes que la grande majorité des familles n'y vont jamais. La simplicité d'usage et l'engagement des familles et des enseignants doit être le premier critère de choix d'une solution. La possibilité de traduire l'outil dans différentes langues pour les parents allophones est un réel plus également tout comme l'accessibilité pour ceux qui ont des difficultés à voir ou entendre. Plus c'est simple et accessible et plus les parents et les enseignants dans leur grande diversité se mettront au numérique.
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Cette base informatique (envoyer un courriel avec une pièce jointe, renommer un fichier,....) est effectivement un pré-requis pour une socialisation décente de l’élève (je ne parle pas de FaceBook !), aujourd'hui aussi importante que la lecture et l'écriture.
A mon avis, c'est bien à l'école que cela doit être enseigné, mais peut être que cela n'est pas assez pris en compte dans les ministères. Ainsi, si cette culture ne viens que de l'entourage social de l'élève, nous creusons ce fossé social.
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