Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique

le numérique se doit d'être adapté également adapté au parcours des élèves souffrant d'un handicap : ex famille des dys . Faire que toutes les synthèses de cours et cours pour toutes les matières d'enseignement de la filière suivies soient mises en ligne sur toutatice / pronote , le jour même . Faire que la réalisation des exercices attendus en travail scolaire puissent se faire en numérique directement . Remettre un l'accès direct aux livres dédiés à l'enseignement suivi en version numérique sans attente de l'activation des clés par les enseignants eux mêmes . Doter les AVS qui accompagnent les élèves porteurs de handicap d'ordinateurs pour une prise de note en version informatique téléchargeable sur clé usb directement , permettre l'accès à des scans pour le scannage des documents . Faire que tous les documents remis en cours le soient aussi en version numérique pour une lecture possible par les ordinateurs pourvus des logiciels adaptés à l'handicap y compris en étude supérieure

Mettre en disposition des élèves dys une accessibilité aux livres en version audio qui seront étudiés en cours quelques soient les filières , générales ou technologiques ( français, philo etc ) . développer des versions de cours diffusés en version audio avec images pour une compréhension dynamique et ludique .
Faire que les salles de cours soient dotés d'ordinateurs pour tous pour éviter la stigmatisation des élèves porteurs d'un handicap et allégeant le poids des cartables écoliers .