Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique

En école primaire il est difficile de faire porter l'investissement informatique à des communes. C'est un poids financier lourd. Cela créerait de la discrimination entre les communes, entre les élevés en fonction de la richesse communale. La plupart des communes n'ont pas les moyens d'investir dans des tableaux numériques pour chaque classe. Elles n'ont pas non plus de services en capacité de gérer les réseaux et la flotte informatique. Il doit y avoir une responsabilisation des familles et un co-investissement ETAT / Famille, sachant qu'un équipement informatique peut faire 3 à 5 ans pour un élève.

Durant le confinement certaines communes qui en avaient les moyens, ou s ont prêté des ordinateur aux famille. En fonction de leur ressources. En même temps dans certaines expérimentations de dotation des familles ont revendu leurs équipements informatiques sans s'en servir. Je pense qu'il faut un système de prêt comme les livres en secondaire.

De notre côté, autant l'école primaire que le collège, les familles qui se retrouvaient sans ordinateur ne pouvaient pas assurer les devoirs du coup la mairie a prêté des ordi portables dans les deux établissements, pourquoi ne pas faire un système de location à l'année, régler une petite somme par mois, ou un système de prêt , ou encore mettre en place un système de "bourse numérique" pour les ménage les plus modestes afin que tous les élèves puissent accéder au matériel informatique sans soucis et travailler sans problèmes.

Je pense aussi qu'un prêt d'ordinateur serait une bonne solution, avec restitution en fin d'année scolaire et remise à zéro, pour éviter un stockage trop important. + Une aide à l'achat pour ceux qui préfèrent.

Un prêt annuel avec un chèque de caution (égal à 50% du prix de la machine neuve) serait un excellent moyen :
- d'équiper élèves comme enseignants
- responsabiliser les utilisateurs des machines

L'équipement numérique et l'accès à la connexion font désormais partie des pré-requis nécessaire pour suivre une scolarité.
La gratuité de l'école pour tous est ici l'enjeu majeur. La convention internationale des droits de l'enfant précise que "Chaque enfant a droit à l'éducation et à des possibilités d'apprentissage de qualité "(article 28), il nous appartient de veiller au respect de cette obligation.
Quelques pistes pour permettre à chacun d'accéder au numérique:
- Le matériel informatique est renouvelé très régulièrement dans tous les services administratifs de l'Education nationale, pourquoi lors de ces renouvellement ne pas distribuer le matériel considéré aux familles les plus nécessiteuses (ce matériel professionnel peut être suffisant pour un usage familial).
- Développer les structures de mutualisation du matériel permettant le télétravail et les ouvrir aux scolaires (exemple maisons des services publics où un accompagnement au numérique est proposé en soutien...)

Les 2 pistes de @GB me semblent intéressantes.
Je rajoute aussi :
- fournir des micro-PC (Raspberry et équivalents généralement 50€) permettant à moindre frais d'équiper des familles disposant déjà d'un téléviseur (écran en HDMI) et bien souvent de smartphones (pouvant servir de clavier/souris bluetooth) surtout lorsque ces familles ne veulent pas financer du matériel subventionné (donc avec un reste à charge à supporter)
- s'assurer que les élèves internes aient accès à du matériel "Libre service" à disposition (dans mon lycée, c'est Wifi au 1er étage seulement et leur propre matériel à leurs risques et périls...)
- envisager un espace "Libre service" pour les élèves n'ayant pas de matériel chez eux ou en nombre insuffisant pour la fratrie (constat du confinement : 1 PC pour 2 ou 3 enfants + les parents)