Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique

Cela a été fait dans la région grand est cette année dans les lycée ! Mais nous avons beaucoup d'élèves qui ont perdu ou égaré leur PC portable. Nous devrons maintenant expliquer aux parents concernés qu'ils doivent acheter un nouveau matériel en septembre, lycée 4.0 oblige... La gratuité a selon nous déresponsabilisé un peu les élèves et leur famille en ce qui concerne l'utilisation de ces appareils...

Fournir un matériel c'est bien mais il faut créer des services de support et de maintenance de ce matériel et des applications numériques associées. Il faut que chaque élève est un point de contact en cas de problème avec non pas un professeur a qui on ajoute cette tache mais un professionnel de l' informatique.

Et au niveau du 1er degrés ? Comment généraliser l’accès au numérique et surtout comment former à son usage nos familles allophones ?
Faut-il envisager en amont des formations auprès de nos familles sur les outils numériques utilisés par les établissements ? Sur quels temps, par qui ?
On le voit bien: si toutes nos familles sont équipées en smartphone et parfois en tablettes, l’usage qui en est fait relève principalement de la communication, des jeux et des réseaux sociaux. L’usage des ENT est pour certains limités, voire inexistant. Avec l’enseignement à distance nous avons besoin que nos familles sachent se rendre sur un ENT et s’en servir sans quoi c’est le décrochage assuré.