Un égal accès au numérique pour tous / Fracture numérique

Empreinte numérique

Le texte ci-dessous est une représentation raccourcie et hachée de ce contenu. Il est utile de s'assurer que le contenu n'a pas été falsifié, car une seule modification entraînerait une valeur totalement différente.

Valeur: 7d93f0710e862d8c3c38b6dd4ca41fee64b39a8969b8a7c5b4e080849f182bf0

Source: {"body":{"fr":"Comme il existe des espaces de bureaux partagés, pourquoi ne pas mettre en place des espaces de \"Co-apprentissages\"\r\nDes lieux où des étudiants, des élèves trouveraient des ressources matériels (PC, Scanner, imprimante, logiciels,...) pour utiliser le numérique mais aussi recevoir des formations concernant l'utilisation des logiciels. Pour travailler sur PC, certains élèves doivent aller dans des cyberstores où le prix est assez onéreux.\r\nCes lieux de co-apprentissages pourraient être installés dans les lycées où des étudiants auraient un rôle d'animateur digital.\r\nComme cela plus de copies photographiées, moins de travaux non rendu car impossible de partager le PC le soir,....\r\n\r\nQu'en pensez vous ?"},"title":{"fr":"Mettre des zones de \"Co-Learning\"/ \"Co-apprentissage\""}}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×