Région académique Centre-Val de Loire
Espace de la Région académique
Afin de limiter le recours à de multiples outils, une enseignante de lycée a exploité ceux mis à disposition dans l'ENT (Moodle, Pronote) de son lycée pour organiser la continuité pédagogique avec ses élèves de seconde, première et terminale.
L'enseignante a utilisé un outil en ligne pour organiser et partager quotidiennement des ressources pédagogiques avec ses élèves afin de leur donner un cadre de travail explicatif et rassurant.
Mettre en place une évaluation diagnostique multimodale (présentiel, distanciel, en ligne, sur papier) permettant de palier les inégalités de la fracture numérique et établir un état des lieux des éventuels effets de la période de confinement.
Proposer des questionnaires en ligne pour tester les apprentissages des élèves a permis à cette enseignante de :
- leur faire des retours précis pour remédier à leurs erreurs
- leur proposer des exercices en ligne adaptés
- maintenir leur motivation durant le confinement.
